Selbst die Pädagogen untereinander sind uneins, ob das Beurteilungs- und Fördergespräch oder Noten der idealere Weg ist, ein Kind optimal zu fördern. Beide Instrumente haben dasselbe Ziel, unsere Kinder optimal auf die Herausforderungen des Berufslebens vorzubereiten.

Es ist gar nicht notwendig, dass sich Eltern, Fachleute und Politiker einen Glaubenskrieg über den Sinn und Unsinn von Noten liefern. Bei Annahme der Initiative ist sichergestellt, dass die mittlerweile sich bewährten Beurteilungsgespräche bestehen bleiben und lediglich durch Noten ergänzt bzw. die Smilies präzisiert werden. Das Motto heisst, dass eine tun und das andere nicht lassen. Sie vergeben nichts, wenn Sie die Initiative Noten ab der 2. Klasse unterstützen.